8月21日至8月23日，我校举办2022 年中层干部暑期读书会，校党政领导班子成员、全体中层干部、二级学院班子成员、民主党派和无党派人士代表、教授及省市区人大代表、政协委员等参加会议。会议坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实习近平总书记关于教育工作重要论述和省第十五次党代会精神，紧扣学校改革发展中心和立德树人根本任务，突出建设高水平应用型大学这一主题，围绕党的政治建设、教学科研、师德师风、实践实务等重点进行专题辅导与分组讨论，为推进湖州学院高质量发展提供保障。
长兴县委书记石一婷致辞。她指出，按照市委、市政府部署要求，长兴积极投身“在湖州看见美丽中国”实干争先主题实践，奋力开创“富美长兴”美好未来。湖州学院作为湖州高等教育的重要力量，自去年转设为“公办普通本科高校”以来，学校不断创新发展，学科门类越来越全、师资力量越来越强，办学质量和毕业生就业率连续两年位列全省前列，作为“浙江省应用型高校建设试点院校”，湖州学院是智力“富矿”、人才“富矿”。她希望以此次读书会为契机，双方进一步增进交流、增进友谊，在人才培养、平台建设、科技成果转化等方面，多维度开展交流合作，努力结出更多硕果。
党委书记朱斌作开班动员讲话。他指出，我校成立以来，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九届六中全会和省党代会精神，始终秉持“换个赛道奔跑”的发展理念，积极融入“在湖州看见美丽中国”实干争先主题实践，一年多以来学校在党建思政、人才引育、教学科研、招生就业、服务地方等方面顺利开局，硕果累累。
他表示，当前，学校已经站在了“建设应用型大学”新的历史起点上，他对本次读书会提出一要紧紧聚焦一个主题：如何建设高水平应用型大学。他提出“放眼全国，如何凸显特色鲜明应用型大学的定位？” “换个赛道，如何聚焦内涵在新赛道上乘风破浪前行？”等问题供大家思考。二要把握“三期叠加”的内在形势，要识透师资队伍紧缺、办学资源短缺、治理能力欠缺“三难当头”的现实困境，要举非常之力把“师资队伍扩量提质”“校区建设攻坚”“应用型高校变革”作为当前的重中之重来抓。三要珍惜宝贵的学习机会，严格遵守学习纪律。
党委副书记鲁伟权作读书会的纪律说明。
校长马志和作了题为《踔厉奋发乘势而上着力提升学校应用型建设水平》的报告。
他的报告围绕“应用型高校建设的发展缘起、政策背景与形势分析”“关于应用型高校的内涵分析”“应用型高校的办学特征”三个方面展开。关于我校的应用型大学建设，他提出了六个方面的想法：一要面向区域经济发展需求，调整学科专业布局。要根据区域产业发展实际，构建应用导向的学科专业体系。根据学科发展规律加强师资队伍建设，进而形成能够支撑专业发展的学科队伍，逐步推动学科专业一体化建设进程。二要修订人才培养方案，提升课程建设质量。学校办学要回归常识，围绕学生刻苦读书来办教育，对大学生要合理“增负”，引导学生求真学问、练真本领，真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上。三要以产教融合为载体，培养知行合一的应用型人才。积极争取地方政府、行业企业支持，通过建设协同创新中心、现代产业学院、创新创业基地等载体，形成学校和区域经济社会联动发展格局，进而建立产教融合、协同育人的人才培养模式。四要聚焦学生发展，培养高水平师资队伍。要引导教师回归本分，真正做到热爱教学、倾心教学、研究教学，潜心教书育人，建设一支能够支撑应用型人才培养的“双师型”教师队伍。五要加强科技管理工作，提升服务地方水平。要在科学研究、技术开发和服务地方上有更大作为，为建设绿色低碳共富社会主义现代化新湖州贡献湖院力量。六要加强制度创新，完善内部治理体系。制定与完善学校管理规章制度，修订完善职称评审办法、岗位聘任办法、教学科研奖励办法、年终分配方案等制度，努力构建科学合理、激励相容、支撑有力的制度体系，为学校事业发展提供有效的制度支撑。
天能控股集团党委书记、董事长张天任作了题为《构建产教融合发展新生态聚合资源打造硬核应用型人才》的报告。他以高水平打造硬核应用型人才为切入点，对提高人才认识、聚焦产业需求、产教融合等方面进行了解读。
市经信局党组书记、局长陆建卫作了题为《坚持制造强市打造实力新湖州》的报告。他以实施制造强市战略为出发点，对传统制造业转型的专业人才、八大产业链新型人才的培养，海外人才引育，文化育人和文化留人给出了富有建设性的意见建议。
浙江水利水电学院院长陈光亭作了题为《应用型大学建设的策略与路径》的报告。他对应用型大学之多视域透视、应然与实然、建设策略、建设路径等进行了深入阐述，分享了应用型大学建设的经验和做法。
党委副书记唐华，副校长沈月娣、陈发瑶、李祖欣及相关部门负责人分别就如何建设应用型高校作了交流发言。
会议期间，全体与会人员围绕会议主题进行了交流研讨。
朱斌在总结讲话中指出，此次读书会主题鲜明、内容丰富、主题突出、研讨充分，取得了圆满的预期的成果。一是思想认识进一步统一。通过学习，我们统一了对应用型大学的建设及高质量服务地方经济发展办学道路的认识，形成了强大的行动能力。二是应用领域进一步明确。经过这次学习培训，我们明白了人才培养科学研究、社会服务要聚焦地方的产业布局，应用领域的明确要建立在对企业、产值、未来发展等诸多因素清晰了解的基础之上。三是瓶颈制约进一步明朗。进一步深刻了解我校师资的结构能力素质还不够匹配，与政府企业之间常态化的沟通协调机制还不准确等瓶颈。四是建设路径进一步明晰。经过专家的辅导和充分讨论，此次读书会让我们进一步加深对应用型高校的认识，清晰如何从自身岗位出发建设应用型高校的路径。
他指出，应用型高校的建设是一个漫长而艰巨的过程，他提出四点要求：一是思想观念需要变革重塑。观念是行动的协同，要转变思想，认识到应用型高校的建设是一条学校、教师、学生的共同成长之路，是一条多方共赢之路，也是必然之路。二是师资队伍需要变革重塑。学校的建设与发展离不开师资队伍的建设，要加大对教师的培养力度，使之成为我校应用型大学发展的重要战略资源。三是体制机制需要变革重塑。应用型高校建设离不开顶层设计，我们要建立包括一个顶层设计与若干个推进学校整体建设方案的“1+N”学校发展体系，用制度设计来规范，用流畅的运行机制来保障，用公开合理的激励来牵动。四是干部的能力需要变革重塑。思想是先导，教师是基础，体制机制是保障，推进工作的关键在于干部。干部要始终保持优良的工作作风，做好师生的服务工作。全校上下要迎难而上、解放思想、创新实干，在新的赛道上奋力奔跑。
最后，他还就开学期间抓好常态化疫情防控、新老生安全有序报到、稳定教学秩序等相关工作进行了部署。
会后，全体人员赴新四军苏浙军区纪念馆参观考察。
